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托起明天的希望
時間:2019-06-03 11:17 來源:陽泉廣播電視臺 責任編輯:任濤 閱讀量:

 

 
  主持人:網友大家好,歡迎點擊觀看由陽泉市人民政府門戶網站推出的《在線訪談》節目,我是主持人莉娜。今天我們請到的嘉賓陽泉市托幼工作領導組辦公室主任楊曉麟。 

  

  楊曉麟:主持人好,各位網友好。   

  主持人:您好,首先請您談一談我市學前教育的整體發展現狀。   

  楊曉麟:主持人好!各位在線網友大家好!目前我市學前教育整體發展現狀是這樣的:我市現有各級各類幼兒園483所,其中公辦園410所,占比84.9%,民辦園73所,占比15.1%。全市現有省級示范園9所,市級示范園19所。全市幼兒園現有專任幼兒教師2773人,其中公辦園專任幼兒教師1971人 ,民辦園專任幼兒教師802人。近年來我們聚焦問題突出重點堅持公益普惠的方向不動搖堅持強化政府的責任不松懈堅持制度建設的創新不停步公平抓雙普”、“保障抓機制”、“發展抓質量”,全力將我市學前教育改革發展任務落在實處全市在園幼兒共29903人。全市學前三年毛入園率91.07%,普惠性學前教育資源覆蓋率達76.36% 。  

 

  短片:濱河幼兒園   

  主持人:黨的十九大提出要“發展更加公平更有質量的教育”,“無論是公辦還是民辦幼兒園,只要符合安全標準,收費合理、家長放心,政府都要支持”,請您談談在這方面我市是怎么落實的?   

  楊曉麟:《國家中長期教育改革和發展規劃綱要)》中明確規定:“建立政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制。大力發展公辦幼兒園,積極扶持民辦幼兒園。”,我市近年來主要從兩個方面著力來落實黨的十九大關于發展學前教育的精神。一是實施“學前教育推進工程”,提高公辦幼兒園覆蓋率。利用農村中小學布局調整的富余資源和其他公共資源,改擴建幼兒園,依托農村小學增設附屬幼兒園,使公辦資源得到有效擴大。2011~2018年,全市共新、改(擴)建公辦幼兒園76所。


短片:開發區實驗幼兒園

  各級財政投入資金共計兩億多元,新增學位七千一百多個。二是實施“學前教育鞏固工程”,增加普惠性教育資源。在大力發展公辦園的同時,我們積極扶持普惠性民辦園的發展,在其場地租用、師資培訓、教學教研、幼兒園管理和運行等方面給予幫助,并調整規范民辦園收費,限定民辦園收費的合理區間,促使其提供普惠性服務。我市于2017年出臺了《陽泉市普惠性民辦幼兒園認定及扶持實施辦法》,明確了普惠性民辦幼兒園認定條件、認定程序、管理及退出辦法等,各縣區同時出臺了本縣區普惠性民辦幼兒園認定及扶持實施辦法,全市共認定20所民辦園為我市普惠性民辦幼兒園,普惠性教育資源進一步增加。 

  

  短片:平定金地幼兒園   

  主持人:二孩全面放開后,學前教育的供需矛盾日益凸顯,成為年輕父母最大的“煩心事”之一,我市是如何重視這項民生工程,為百姓分憂解愁的?   

  楊曉麟:二孩全面放開后,舊的入園需求還未得到全面解決,新的入園需求問題又很快來臨,新舊疊加,我市學前教育面臨更大的壓力。基于此,我們制定并印發了《陽泉市學前教育普及普惠總體規劃》、《陽泉市普惠性幼兒園建設總體規劃》,分年度落實規劃,逐步擴大學前教育資源,滿足人民群眾有園上、上好園的需求。   

  主持人:我市學前教育在做到公平的同時,如何朝著更有質量發展?   

  楊曉麟:如何讓適齡兒童享受公平而有質量的學前教育是我市一直以來關注的問題,我們的做法是實施兩輪“學前教育幫扶工程”, 補齊短板,縮小差距,促進城鄉學前教育優質、均衡、融合發展。2014年至今實施了兩輪學前教育幫扶工程,取得初步成效。   


  短片:北大街幼兒園

  楊曉麟:一是2014年4月,我市在全市范圍內啟動了第一輪結對幫扶工程。在全市選取9所省級示范園與2所優質幼兒園作為幫扶園與全市35所鄉鎮中心幼兒園開展“手拉手”結對幫扶活動。圍繞“補理念短板,創地域特色;補管理短板,創制度特色;補師資短板,創提質特色;補教研短板,創園本特色”的工作思路,開展幫扶活動。在此基礎上,各個農業縣(區)又進一步發揮本縣(區)優質園、鄉鎮中心園的示范輻射作用,與縣(區)內薄弱園結對幫扶,構建起了以點帶面、條塊分割、層次分明的網狀輻射幫扶機制,幫扶工作全面展開,實現了幫扶工程全覆蓋。   

  二是2017年3月,在第一輪實施的基礎上,又啟動了學前教育第二輪結對幫扶工程。把承擔幫扶任務的優質園由11所增加至28所,實現了省、市級示范園對本區域內民辦園、薄弱公辦園的結對幫扶全覆蓋。同時,按照“減少盲目性,增強針對性,突出協作性,提高實效性”的要求我市將第二輪幫扶工作與國家、省、市脫貧行動同步進行,與中央、省委、市委的脫貧政策同步落實,為早日實現教育脫貧攻堅目標奠定了良好的基礎。   

  幫扶工作中,我市“鎮域聯動教研”、“自助式結對幫扶”、“一園一品”、“特色園創建”等典型經驗成為亮點,在全省優質幼兒園幫扶工作經驗交流暨內涵發展促進會上做了典型經驗報告,被省教育廳評價為“可學習、可復制”的幫扶經驗。 

  

短片:市級機關幼兒園

  主持人:請談一談您對陽泉市學前教育機制的構想?   

  楊曉麟:我認為面向未來,我市學前教育應當從理順管理體制、完善辦園體制、健全投入機制三個方面推進學前教育機制的建設,首先是按照“建立健全國務院領導、省市統籌、以縣為主的學前教育管理體制”要求,明確各級政府發展學前教育的責任。其次是逐步理順機關、企事業單位、城鎮街道辦幼兒園辦園體制,實行屬地化管理,通過地方政府接收、與當地優質公辦幼兒園合并、政府購買服務、生均財政撥款等多種形式,確保其面向社會提供普惠性服務。第三就是要按照“學前教育建立政府投入、社會舉辦者投入、家庭合理負擔的投入機制”要求,逐步完善與公益普惠方向和管理體制相適應的生均撥款、獎補、收費、資助一體化的學前教育經費投入機制,保障幼兒園正常運轉和穩定發展。  

    

  短片:我市開展“六一”兒童節活動  

  主持人:在學前教育未來的發展中,您有哪些期望與愿景?   

  楊曉麟:在學前教育未來的發展中,我們要按照《中共中央國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》中提出的指導思想,在進一步優化布局與辦園結構、拓寬途徑擴大資源供給、健全經費投入長效機制、大力加強幼兒園教師隊伍建設、完善監管體系、規范發展民辦園、提高幼兒園保教質量上攻堅克難,取得新進展。總體目標是建立起普惠、公益、優質、均衡的學前教育公共服務體系,實現益童、惠民的學前教育發展愿景,切實增加老百姓的獲得感、幸福感、安全感。    

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